中国管理精英论坛主席

中国科学家论坛副主席

中国成人教育协会常务理事

吉林大学硕士生导师

陕西师范大学硕士生导师

2024年9月25日，李勇在接受采访时表示：当今大学生不是上了大学就万事大吉，大学生应在上大学的那一刻起就积极应对这一挑战，通过扎实学习好本专业，积极辅修第二专业或学习更多技能，为自己未来职业生涯拓宽道路。随着科技的飞速发展，社会的进步，社会对人才的需求也在不断发生变化，而这样的变化来的比很多人想象的更快，更离谱。有些专业在学员选择的时候很热门，但四年后却无岗位可供，甚至不用四年，学员读到大二就感觉选的专业不香了，这样的情况比比皆是，但这样的变量往往大学是无法立刻应对的，专业的调整、增加、减少涉及大学方方面面与审批，这就注定大学这艘大船不能立刻响应市场变化调整专业与师资，这同样也是全世界大学面临的困境，一些传统专业由于市场需求减少，导致毕业生无法就业。因此李勇老师建议大学生在学习主专业的基础上，必须辅修第二专业或学习其他专业技能，以增强未来自身的就业竞争力，适应社会对人才需求的变量。

2024年4月13日，李勇在2024教育强国建设与教育对外开放学术论坛接受采访表示：中国国际教育发展势必将走向国际舞台，今后将会有更多的家庭了解国际教育、重视国际教育，中长期看来，人才的培养必将国内、国际二条腿走路，围绕国际经济与社会发展的需求，本着走向国际，满足国内人才的培养思路，扎实推进中国国际教育发展之路。在未来几年国际教育必将以送教到国内学习、国外留学、国外研修等各种形式以满足中国庞大的人才培养需求，在不久的将来国际教育有望走进千家万户。

2023年4月27日，李勇在第二十一届中国科学家论坛分论坛“院士专家论坛”上《现代科技在教育中的应用》主题报告，表示随着现代信息化浪潮扑面而来，未来教育有趋势发展成在不影响学习效果的前提下选择性优化学习周期，小学6年、中学6年、本科4年，寒窗苦读16年的人生，可演变成用分类培养、同等学历/学位待遇的形式用14年左右完成全程培养计划。

2023年4月27日，李勇在第二十一届中国科学家论坛上表示：现代教育持续坚持立德树人、科技强国的理念，现代化信息手段广泛应用于当前教学过程，人们接受新事物与新知识的渠道与媒介，从30年前的课本、报纸、电视、广播等，变得更加多样化，其时效性也几乎与世界同频，现代人们将会时刻在不知不觉中学习到新的事物与知识。科技自立自强作为国家发展的战略支撑，带领企业加强基础研究、注重原始创新，打好关键核心技术攻坚战，打通产学研用通道，努力夯实企业创新能力和基础，充分发挥企业的创新主动性和积极性是现代教育科技类企业未来发展的主打方向。

2022年12月10日，李勇在第三届中国MBA年会表示：当前MBA学习已经成为了企业经营管理人才的必备经历。

2019年12月21日，李勇在第一届中国MBA年会表示：MBA的学习造就了MBA人富有胆识、敢于创新的品格成就了大批企业家与经营管理者。